Die Mathefee

Allgemeine Informationen

So macht Mathe Spaß!
Die qualifizierte Mathematik Nachhilfe für Schüler und Studenten in Bochum!

Mathe muss durch den Bauch…
Am eigenen Leib habe ich erfahren, welche deprimierenden Folgen ein schlechter Unterricht haben kann und mit welchen Glücksgefühlen Erfolge einhergehen können, wenn ein Lehrer individuell abgestimmt und pädagogisch kreativ arbeitet.
Seit 14 Jahren gebe ich durchgehend Nachhilfe in Mathematik. Dabei unterrichte ich Schüler aller Klassen, Schulformen und Niveaus.
Die gemeinsam gesteckten Ziele wurden bisher immer erreicht. Diesen Umstand schreibe ich neben der angenehmen Lernatmosphäre, vor allem auch meinen schriftlichen Lernhilfen, den sogenannten „Kochrezepten“ zu. Wenn Schüler sich auf ihre Aufgaben freuen, wie auf ein gutes Essen, wenn sie nicht nur die Sorge davor verlieren, dass es ihnen Bauchschmerzen bereiten könnte, sondern Genuss an Zubereitung und Verzehr finden, dann versteht sich, warum Mathe durch den Bauch muss…
Ich stehe in ständigem, guten Kontakt mit den Lehrern meiner Schüler. So ist immer gewährleistet, dass sich die Lehrinhalte gegenseitig ergänzen oder sogar aufeinander aufbauen.
Während meiner Studienzeit (Jura und Mathematik an der Ruhr-Universität in Bochum) habe ich vertretungsweise an einer Schule gearbeitet. Inzwischen ist aber der Entschluss zur Selbstständigkeit gefallen,womit ich mein Hobby zum Beruf gemacht habe .
Ihre und Eure Mathefee
Saskia Rudolph

Probestunden

Bevor ich für meine Schüler ein Lernkonzept erstellen kann, muss ich wissen, was für Lerntypen sie sind und welchen mathematischen Bildungsstand sie haben. Dafür biete ich kostenlose Probestunden an. Darauf aufbauend erkläre ich, wie eventuelle Defizite ausgeglichen und Stärken gefördert werden können.

Der Unterricht findet grundsätzlich in meinen eigenen Lehrräumen statt. Alltägliche Schulsituationen können dort gut simuliert werden, damit die Schüler neuen Mut schöpfen und im realen Schulalltag sicherer bestehen können.

Der Unterricht...

Eine Unterrichtseinheit umfasst 90 Minuten. Einen wesentlichen Anteil daran hat die Hausaufgabenbetreuung. Aus ihr resultiert die angstfreie mündliche Beteiligung in der Schule, weil die Schüler sicher sein werden, fehlerfreie Hausaufgaben dabei zu haben.

Unabhängig von den in der Schule verwendeten Büchern und Unterlagen, erhält jeder Schüler den Unterricht begleitende „Kochrezepte“. Diese Kochrezepte sind von mir über die Jahre entwickelte Anleitungen, die das Lernen und anschließende, selbständige Lösen von Aufgaben, leicht machen.

Schüler mit diagnostizierter Rechenschwäche konnten nach der Arbeit mit meinen Kochrezepten, in Verbindung mit einigen Übungen zur Behebung der Dyskalkulie, „plötzlich“ selbstständig rechnen!

Über die Hausaufgabenbetreuung hinaus, lasse ich meine Schüler Probeklausuren zur Vorbereitung auf Schulklausuren schreiben, gebe ihnen eigene Hausaufgaben auf, bewege sie zu Lernspielen gegen Blockaden und mache Logikschulungen mit ihnen.

Wenn es für die Schüler in die „heißen Phasen“ geht, biete ich, exakt auf den Lehrplan der Zentralen Prüfungen abgestimmte, Sonderkurse an:

- 10-tägige Crash-Kurse für Abiturienten
- Crashkurse zur Lernstandserhebung im 8ten Schuljahr
- Crashkurse für die zentrale Abschlussprüfungen der 10ten Schuljahre


Und das gehört auch dazu…

Häufig tauchen Probleme auch außerhalb der Unterrichtseinheiten auf. Dafür habe ich eine Hausaufgabensprechstunde per Telefon und Mail eingerichtet. Zudem muss ich immer öfter feststellen, dass das Problem nicht wirklich „Mathe“ heißt und die schwachen Leistungen lediglich Symptome für andere Schwierigkeiten sind. Also biete ich zusätzlich eine Kummerkastensprechstunde an.

In den Osterferien findet auch nächstes Jahr (2011) der beliebte Abi-Crash-Kurs statt!

Der Kurs erstreckt sich über 10 Unterrichtstage á 3 Stunden.

Der Unterricht für Grund- bzw. Leistungskurse, findet getrennt von einander, in homogenen Kleingruppen statt.

Im Kurs werden systematisch alle abiturrelevanten Themen aufgearbeitet. Dadurch werden auch schwächere Schüler ihre Abiturergebnisse verbessern können.

Kurs begleitend wird ein Skript ausgeteilt, welches der Wiederholung dient und Übungsmöglichkeiten bietet.

Am Ende des Kurses steht eine Abschlussklausur auf Abiturniveau, d.h. dass sie an den Richtlinien für das Abitur 2011 des Landes NRW ausgerichtet ist!